Espacio San BorondónEn los últimos años asistimos a un incremento en el número de pacientes que reciben tratamientos antitrombóticos. El progresivo envejecimiento de la población aumenta la prevalencia de fibrilación auricular, principal indicación de tratamiento anticoagulante. Así mismo, ha habido un incremento en la supervivencia de pacientes afectados por un infarto de miocardio o un ictus, principales indicaciones de tratamientos antiagregantes. Estos pacientes con relativa frecuencia se ven sometidos a procedimientos quirúrgicos que precisan una actuación sobre sus tratamientos antitrombóticos, y, con frecuencia, el Médico de Familia debe intervenir en esta actuación, tanto en la decisión sobre suspender, o no, el tratamiento, como en la reintroducción del mismo.
En 2025 se realizó un nuevo consenso para el abordaje del tratamiento antitrombótico durante el perioperatorio y periprocedimiento, que reunía a 28 sociedades científicas de todos los ámbitos relacionados con el tema, y venía a actualizar el documento de consenso previo elaborado en 2018. Durante la actividad presentaremos las principales recomendaciones sobre el tema, y las novedades más importantes.
En esta actividad repasaremos la evidencia científica de las distintas maniobras de exploración física que usamos en el día a día. Veremos cuáles realmente aportan valor diagnóstico y cuáles no tanto, con la idea de quedarnos con las más útiles para nuestra práctica clínica y dejar atrás aquellas que aportan poco en la atención a nuestros pacientes.
Una solicitud de eutanasia sacude al MF y, como un terremoto, transmite su onda expansiva al resto del equipo de atención primaria, empezando con la profesional más próxima, la enfermera, y luego al resto de profesionales. Es un momento de crisis que obliga a pronunciarse: quién será objetor, quién cumplirá con la petición, quién se pondrá "de lado".
También afecta a la dirección del centro de salud. Y desde la Gerencia es posible generar sistemas de apoyo al profesional, proveer de recursos extras (tiempo y apoyo burocrático), coordinarse con el hospital de referencia cuando es necesario. Un acto tan íntimo que, en principio, afectaría solo a MF y paciente es una oportunidad para generar alianzas y un diálogo en el equipo. A través de la exposición de experiencias exitosas, daremos ideas a los MF con inquietud en el tema.
La irrupción de los nuevos tratamientos biológicos monoclonales ha transformado el abordaje de las enfermedades reumáticas inflamatorias. Su creciente utilización en la práctica clínica hace imprescindible que el médico de familia (MF) conozca sus fundamentos, indicaciones y complicaciones. Debemos ser capaces de coordinarnos con el siguiente nivel asistencial para el seguimiento clínico, la detección precoz de efectos secundarios (tumores, infecciones oportunistas y riesgo cardiovascular), la prevención y vacunas.
No analizaremos fármaco a fármaco, es inútil dada la velocidad a la que avanza la investigación, ni se trata de convertir al médico de familia en especialista en terapias avanzadas. El incremento de pacientes tratados con estas terapias hace cada vez más frecuente su presencia en las consultas de MF. Esta sesión ofrece una revisión accesible de los conceptos generales de estas terapias, sus implicaciones en el seguimiento longitudinal y los principales problemas de seguridad. Buscamos reforzar nuestro papel clave en el cuidado integral del paciente, lo que un MF “medio” debe conocer para evitar responder “vaya a decírselo al especialista hospitalario”.
La Atención Primaria, por su cercanía a la población y su visión longitudinal, integral y comunitaria, constituye un espacio clave para generar conocimiento orientado a problemas reales de salud y a la evaluación de intervenciones en condiciones de vida real. La mesa abordará cómo la evolución hacia una medicina predictiva, preventiva, personalizada, participativa y poblacional (la denominada medicina 5P) está redefiniendo las prioridades y metodologías de investigación en salud, y cómo en esta transición pueden surgir nuevas oportunidades para los especialistas de medicina familiar y comunitaria. En este escenario, los espacios de datos sanitarios, y el uso secundario de la información clínica con analítica avanzada, abren nuevas posibilidades para la investigación poblacional, la vigilancia en salud, la estratificación de riesgos y la mejora de la toma de decisiones. Asimismo, se analizará el papel de la inteligencia artificial como herramienta de apoyo para la investigación en atención primaria, así como los retos asociados a la gobernanza del dato, la calidad de la información, la equidad y la confianza social.
La semFYC tiene, dentro de su estructura, numerosos Grupos de Trabajo (GdT) científicos que se encargan de recoger y canalizar las preocupaciones, demandas y aspiraciones de los asociados, la comunidad científica, los servicios sanitarios y la sociedad en general. La aportación de estos grupos es de suma importancia para enriquecer el perfil profesional de los médicos de familia, mejorar la calidad de su práctica y revalorizar el papel de la Atención Primaria.
Se realizarán 4 sesiones que se recogen de forma sintetizada las actualizaciones y novedades en las áreas de trabajo de algunos GdT semFYC, y su repercusión en el quehacer diario de un médico de familia. El objetivo es conseguir una puesta al día sobre los avances más destacados en Medicina de Familia en el último año.
En esta sesión se presentarán las siguientes actualizaciones:
La disfagia orofaríngea es la forma más habitual de disfagia en la población anciana y constituye un síndrome geriátrico frecuentemente infradiagnosticado, que deteriora la calidad de vida y aumenta la morbimortalidad. Una buena historia clínica y exploración física orienta la etiología hasta en el 80 % de los casos y el tratamiento busca una deglución segura y una buena hidratación y nutrición. Queremos invitarte a esta actualización porque desde Atención Primaria resulta esencial un buen abordaje para evitar complicaciones frecuentes como la malnutrición y la deshidratación, las infecciones de repetición y la dependencia, aislamiento social o institucionalización. Aunque se trata de una situación irreversible con tendencia a la progresión, es posible mejorar de forma significativa la calidad de vida de estos pacientes.
Todos los días aparece en prensa algún “superalimento” con altas concentraciones de nutrientes y beneficios casi milagrosos para nuestra salud. Sin embargo, es cierto que hay alimentos que curan o nos enfrentamos a una gran estrategia de marketing por parte de la industria alimentaria.
En esta actividad proponemos revisar los efectos reales sobre nuestra salud de los superalimentos más conocidos (jengibre, kéfir, bayas de goyi, creatina, cúrcuma,…) y la evidencia científica que se ha publicado sobre ellos, para valorar, de forma documentada, los riesgos y/o beneficios de incorporarlos a nuestra dieta.
Lo haremos en formato concurso, planteando diversas preguntas a los asistentes, y comentando después la opinión de la ciencia sobre estas sustancias. Y, si nos llega el presupuesto, es posible que entreguemos algún superalimento como premio a los ganadores.
El síndrome cardiorrenal metabólico ha transformado la forma de entender la relación entre enfermedad cardiovascular, renal y metabólica, pasando de un abordaje fragmentado a una visión integrada del paciente. En este nuevo paradigma, el tejido adiposo disfuncional se sitúa como eje central en la génesis y progresión del daño multiorgánico.
Presentamos una experiencia formativa innovadora en formato de “videojuego clínico”, donde serán los asistentes quienes tomen decisiones que guiarán la evolución de una entrevista marcada por un error asistencial, una reclamación y un posible escenario de agresividad. A través de votación interactiva, cada elección activará distintas opciones que mostrarán sus consecuencias comunicativas y emocionales, conduciendo a desenlaces tipo “Game Over” o “Reset”.
Nuestra propuesta transforma la teoría en vivencia, integrando algunas herramientas sobre comunicación del error, gestión de reclamaciones, desescalada verbal y seguridad del paciente en una narrativa inmersiva. Mostramos cómo pequeños matices en el lenguaje y la actitud pueden cambiar radicalmente el resultado.
Enmarcada en el valor del diálogo y la innovación, apostamos por la gamificación como herramienta disruptiva. Más allá de lo técnico, reivindicamos el error como motor de aprendizaje y crecimiento, abordando la vulnerabilidad como clave para mejorar la comunicación, reparar vínculos y afrontar la incertidumbre profesional.
La semFYC es consciente de la importancia de acompañar en su recorrido investigador a las personas que deciden dedicarse al Medicina de Familia y Comunitaria, por tanto, incentiva la investigación a lo largo de todo el proceso de Formación de los futuros y futuras especialistas en Medicina de Familia. Por ese motivo, desde hace años ofrece un espacio específico para la presentación de los Trabajos de Fin de Residencia de los Médicos y Médicas en Formación de la Especialidad de Medicina de Familia. Con esta misma intención, cuenta con este espacio para la presentación de los Trabajos de Fin de Grado de Medicina.
La andadura de AMFE, con esta junta rectora, cumple 4 años y deseamos presentar una mirada longitudinal de su actividad durante este periodo. Esta apuesta de semFYC nos ha permitido conocer el panorama académico de la medicina familiar y comunitaria (MFyC) con el observatorio y su paulatino pero trascendente desarrollo en profesores, contenidos, metodologías y estructuras. Hemos elaborado las recomendaciones AMFE, 4 trascendentes documentos marco, el rincón docente, líneas de investigación en docencia, apoyo al profesorado en su carrera académica y a los programas de ordenación docente (PODs), así como la colaboración con otras instituciones, reuniones y encuentros, página WEB, etc.… Y, por supuesto, constituir un grupo de más de 400 académicos que participan activamente en AMFE, ya que de lo que se trata es que la MFyC tenga el papel nuclear en la formación de grado, que precisan ambas, la universidad y la MFyC para mejorar la formación, preparar al alumnado para su futura especialización y apostar por la inversión en salud.
La atención familiar es una actividad clínica transversal necesaria para la valoración integral e integrada de los adolescentes. Además de una correcta recepción en consulta tras el cambio de la consulta de pediatría a la del médico/a de familia, es preciso conocer la estructura y dinámica familiar de los hogares donde convive un adolescente. Ello supone una actitud proactiva para anticipar problemas en las fases de cambio del ciclo vital familiar y asesorar a adolescentes, progenitores y resto de personas convivientes. Por último, es preciso conocer diferentes técnicas de base sistémica para poder ofrecer a la persona adolescente y a la familia una opción terapéutica distinta del uso de fármacos que permita la adaptación familiar a los cambios propios de esta etapa.
A través de 1 caso clínico videograbado, se valorarán los cambios biopsicosociales que pueden ocasionar crisis familiares que rompen la homeostasis y provocar síntomas en cualquier miembro de la familia.
La adolescencia es un período de la vida de grandes cambios a todos los niveles, tanto físicos como afectivos, siendo importante que se desarrollen conductas autorreguladoras en el comportamiento y en los sentimientos. La desregulación emocional, la impulsividad y las actividades de riesgo, como el consumo de sustancias y/o el uso problemático de videojuegos, podrían suponer un mayor riesgo de autolesiones, así como de pensamientos y conductas suicidas. Es importante identificar las señales de alerta, conocer las distintas formas de autolesionarse y abordarlas.
Las crisis epilépticas constituyen una de las urgencias neurológicas más frecuentes en Atención Primaria y, sin embargo, continúan generando inseguridad entre los profesionales debido a su dramatismo, la presión del tiempo y la escasa formación práctica en su manejo inmediato. A esto se suma que la mayoría de las crisis ocurren en el domicilio o en entornos comunitarios, donde la capacidad de actuación de la familia resulta decisiva para garantizar la seguridad del paciente y evitar complicaciones.
Esta propuesta aborda un doble objetivo: por un lado, dotar a los médicos de familia de seguridad y competencia real para manejar una crisis epiléptica en consulta o en una urgencia extrahospitalaria, mediante un enfoque práctico, estructurado y basado en evidencia; y por otro, entrenar la capacidad docente del profesional para que pueda enseñar a familiares y cuidadores cómo actuar de forma correcta, evitando errores frecuentes y aplicando medidas de seguridad esenciales.
El contenido se centra en la valoración rápida del paciente, decisiones críticas en los primeros minutos, usos prácticos de medicación de rescate (benzodiacepinas por vía bucal, nasal o rectal), criterios de derivación y aspectos clave del periodo postictal. La metodología combina explicación breve, algoritmos visuales, resolución de casos y simulación sencilla, finalizando con un módulo práctico sobre cómo transmitir a las familias instrucciones claras y efectivas.
Esta actividad aporta una herramienta de gran valor para la práctica diaria, mejora la seguridad del paciente y fortalece el papel del médico de familia como referente clínico y educativo.
La disnea crónica es un síntoma frecuente en las consultas de Atención Primaria, con múltiples causas, fundamentalmente respiratorias; aunque también puede deberse a etiología cardiovascular, obesidad,… Esto hace que llegar a un diagnóstico pueda ser un desafío.
Se propone crear un taller de gamificación con el objetivo de reforzar conocimientos a la hora de llegar a la causa de dicho síntoma en la consulta de Atención Primaria, partiendo de las herramientas de las que disponemos: anamnesis, exploración física y las pruebas complementarias que tenemos en nuestro nivel asistencial.
Se parte de un paciente que acude a consulta refiriendo disnea de larga evolución. Según cómo van variando los elementos de la anamnesis, exploración física y pruebas solicitadas se pueden ir llegando a diferentes diagnósticos: asma, EPOC, enfermedad pulmonar intersticial.
Como cierre se realizará un resumen con los puntos clave que pueden orientar a cada una de las enfermedades que se propongan como causa de disnea.
La salud mental se ha convertido en uno de los principales retos de la Atención Primaria en el contexto actual. Esta mesa debate abordará tres ámbitos clave estrechamente relacionados con el bienestar emocional y la práctica clínica: la relación entre enfermedad mental y consumos tóxicos, el valor terapéutico de la actividad física en pacientes con trastornos mentales y el impacto del entorno digital y las redes sociales en la salud mental.
A través de una visión multidisciplinar, se analizarán los desafíos emergentes y las oportunidades de intervención para mejorar la prevención, el abordaje y el acompañamiento de los pacientes en una sociedad cada vez más conectada y cambiante.
El cáncer supone un reto clínico, humano y social que exige una mirada integral. El médico de familia, como referente longitudinal, actúa como un punto de encuentro que conecta territorios profesionales y acompaña al paciente a lo largo de todo el proceso. En esta mesa se abordarán los avances terapéuticos en oncología y su impacto real en la supervivencia y la calidad de vida, así como las necesidades sociales que emergen durante la enfermedad. Se presentará el enfoque biopsicosocial como herramienta para superar visiones reduccionistas y comprender la singularidad de cada paciente, marcada por la vulnerabilidad social, el sufrimiento emocional y los entornos familiares complejos. La coordinación entre atención primaria, oncología y trabajo social se plantea como clave para ofrecer una atención más humana, cercana y equitativa.
La relación tutor–residente es, para muchos de nosotros, uno de los espacios más humanos y transformadores de la Medicina Familiar y Comunitaria. No se trata sólo de supervisar ni de transmitir conocimientos técnicos, es acompañar un crecimiento profesional y personal. En ese proceso, el liderazgo docente se convierte en una herramienta esencial para guiar, sostener y motivar, especialmente en un sistema sanitario que cambia rápido y que exige a los residentes adaptarse con seguridad y autonomía.
¿Cómo lideramos mejor la relación tutorial? A partir de la experiencias cotidianas, revisaremos los distintos estilos de liderazgo —más directivo, más facilitador, más inspirador— y cómo cada uno puede potenciar o bloquear el aprendizaje. Abordaremos también las herramientas prácticas que tenemos a nuestro alcance: La comunicación clara y empática, el feedback que cuida y orienta, la gestión de las emociones en escenarios tensos, o la creación de espacios con "derecho a equivocarse" y crecer.
Queremos proponer los retos reales: la presión asistencial, la falta de tiempo, las diferencias generacionales y la necesidad de no perder el sentido humano de la tutoría.
El objetivo es que cada participante pueda reconocerse como líder en su día a día y descubrir cómo fortalecer su papel sin perder autenticidad.
La metodología combinará breves exposiciones, casos reales y dinámicas participativas que permitan compartir experiencias y llevarse ideas útiles para aplicar al volver a la consulta.
La prescripción de arte en Atención Primaria( AP) es una forma de abordaje que complemente la terapia convencional. Así lo ha establecido la OMS y ya está implantada en Reino Unido. Países nórdicos y USA y recientemente lo ha establecido el acuerdo entre los Ministerios de Sanidad y Cultura en Octubre del 2025. En España, aunque está desarrollado en salud mental y trabajo social, comienza en otros ámbitos como el oncológico. Sin embargo, no hay formación ni conocimiento establecido en la Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria. Por ello, proponemos un taller de habilidades para iniciación de este recurso como activo social para implementar en las consultas de AP.
Se utilizarán casos clínicos reales, con testimonios de pacientes basados en la experiencia de los ponentes.
Se hará un repaso de la evidencia científica a través de los mismos y se establecerá una pauta para quienes quieran adentrarse en esta experiencia tan gratificante y humanizadora.
En Atención Primaria, el error sigue siendo un tema tabú: se vive en silencio, se esconde por miedo al juicio y muchas veces, se acompaña de culpa, vergüenza y desvalorización profesional. La cultura del castigo y de la perfección imposible se convierte en una auténtica jaula emocional, donde la persona que se equivoca no solo sufre por el daño potencial al paciente, sino también por el miedo a ser señalada, cuestionada o excluida: es la llamada segunda víctima.
Este taller de propone romper esa jaula y abrir espacio a una mirada más humana y constructiva sobre el error. Propone integrar el error y la culpa dentro de una identidad profesional más sólida y realista: que lo reconoce como parte inevitable de la práctica clínica compleja, y lo aborda con rigor, seguridad y también con cuidado hacia quien se equivoca.
Se trata de transformar el error de motivo de estigma, a oportunidad de crecimiento.
Presentamos un hackathon de inteligencia artificial aplicado a la Medicina Familiar y Comunitaria, impulsado por el Grupo de Trabajo de IA y Salud Digital. El objetivo es doble: por un lado, capacitar a los asistentes en el uso práctico de herramientas de IA generativa y analítica; por otro, co-crear soluciones concretas a problemas reales de la consulta y de la organización de la atención primaria.
El formato será por equipos que actuarán como “solvers” frente a una cartera de retos definidos previamente por médicos de familia “challenge owners”. Estos retos abarcarán cuatro ámbitos: gestión de la agenda y de los circuitos asistenciales, apoyo a la toma de decisiones clínicas, investigación en atención primaria y comunicación con pacientes y comunidad. Cada equipo dispondrá de acceso guiado a distintas herramientas de IA y metodologías de diseño centrado en la persona para prototipar soluciones viables, seguras y alineadas con los principios de ética y equidad.
El hackathon concluirá con una puesta en común de prototipos, con feedback estructurado de un panel mixto (clínico, técnico y de gestión), y la selección de las ideas con mayor potencial de implementación en nuestros centros de salud. Esperamos así activar capacidades digitales en los profesionales, identificar oportunidades de mejora de alto impacto y generar una cartera de proyectos transferibles a la práctica real de la Medicina Familiar y Comunitaria. Además, se fomentará la creación de una comunidad estable de profesionales interesados en IA, para dar continuidad a las mejores propuestas tras el congreso mediante mentoría y colaboración intercentros.
En esta actividad se pretende acercar a los asistentes a la compleja realidad clínica y humanitaria de las personas migrantes recién llegadas a las costas canarias tras viaje por mar en embarcación precaria (patera, cayuco, neumática). Se ejecuta en la misma playa, de forma que se confiera una mayor realidad.
Metodológicamente, se lleva a cabo un roll play donde los alumnos son las personas migrantes y los ponentes el equipo de asistencia sanitaria y humanitaria; médicos y médicas de familia, entre otros intervinientes, a veces fuera de su ámbito profesional habitual, al frente de esta delicada situación de múltiples víctimas potencialmente graves y con importantes barreras como la cultural e idiomática. De esta forma, se van desarrollando todos los pasos reales: desembarco y triaje, atención sanitaria y asistencia humanitaria. Se incluye el manejo de niños, niñas y adolescentes y sus peculiaridades, así como el de otras personas con necesidades especiales: mujeres gestantes, pacientes con patologías crónicas etc. Cada asistente interpreta el papel de una persona recién llegada, con su historia de vida y circunstancias, y con una situación clínica determinada y estado psicológico en ese momento.
En un segundo tiempo, se explican la etiopatogenia y los cuadros clínicos más frecuentes en esta situación tan específica.
Esta mesa propone un espacio de diálogo crítico sobre cómo evaluar la inteligencia artificial (IA) con el mismo rigor que aplicamos a cualquier intervención sanitaria. La Medicina de Familia se enfrenta a múltiples herramientas que prometen mejorar la eficiencia, la precisión diagnóstica o la continuidad asistencial. Sin embargo, para que la IA produzca cambios reales y seguros —tanto para profesionales como para pacientes— resulta imprescindible exigirle evidencia sólida, comparable a la que se requiere a un fármaco o a una intervención organizativa de alto impacto.
El debate se centra en qué significa “autorizar” funcionalmente la IA en la consulta:
Se presentarán ejemplos actuales en los que la IA ha mostrado beneficios medibles y otros donde su rendimiento ha sido insuficiente o perjudicial, ilustrando la necesidad de un marco evaluativo robusto.
El objetivo de esta mesa es promover un diálogo informado sobre cómo integrar la IA de forma segura, responsable y basada en evidencia, garantizando que cualquier cambio en procesos clínicos, en el trabajo de los profesionales o en los resultados de salud esté respaldado por datos confiables y extrapolables.
Iniciaremos la sesión pasando a la audiencia el Ansiómetro, escala analógica visual de ansiedad, similar al EVA para el dolor.
Tras apuntar cada uno en un papel su estado actual, haremos una pequeña experiencia de escucha de música relajante, escucharemos Weightless, de Marconi Union, canción que ha demostrado reducir la impedancia cutánea tras un estrés en un pequeño ensayo clínico, ampliamente utilizado para reducir el estrés en veterinaria.
A continuación, volveremos al ansiometro para verificar el efecto. Realizaremos un test de tres preguntas de cohesión grupal en ese momento de relajación, también para que cada cual lo anote para su uso personal.
Al final de la charla, haremos una pequeña experiencia rítmica tras la cual valoraremos si nuestra escala de cohesión social se ha modificado. Además, se expondrá la evidencia científica disponible sobre música y cerebro, haciendo hincapié en la mejora de la marcha en el Parkinson y tras el ictus, su efecto en el dolor crónico y metaanálisis en depresión, demencia, hipertensión, relajación antes de pruebas médicas, antes de extracciones en pediatría, en odontología, y cáncer.
Nos plantearemos retos en primaria y posibles aplicaciones. Un poco de fisiopatología cerebral como dato curioso con los nuevos descubrimientos sobre música y cerebro y las aplicaciones futuras de la música en medicina acabarán la sesión, antes de aumentar nuestra cohesión de grupo en la sesión de ritmos de toda la sala.
Nuestro objetivo es mostrar actividad formativa novedosa para desarrollar y mejorar competencias comunicacionales con el objetivo de conseguir trabajar en equipo de atención primaria de forma eficiente y segura. Esta actividad formativa puede servir de modelo para trabajarla en los propios equipos de atención primaria o para la formación continuada de los profesionales o formación de residentes.
Los objetivos específicos de la actividad son: afrontar con herramientas comunicacionales situaciones por las que atraviesan los equipos de atención primaria , dando y recibiendo feedback ,comunicando con asertividad y desarrollando competencias de liderazgo que mejoren las dinámicas emocionales de los equipos.
La metodología utilizada será la utilización de simulación de un “Gran Tagoror” o reunión de varios “Togororores” o equipos de atención primaria que tendrán que resolver con competencias comunicacionales, dificultades de eficiencia de dichos equipos (accesibilidad, gasto excesivo en farmacia, retrasos, distribución de funciones , y conflictos emocionales) que ayuden a los” Menceys” o líderes de dichos equipos a ejercer sus competencias de liderazgo y a los propios integrantes de los equipos a mejorar su trabajo en equipo. Durante la simulación, el trabajo en equipo, de sus componentes y de sus líderes será analizado por los observadores de los Tagores o equipos, quienes ayundándose de un check- list aportarán un feedback estructurado del funcionamiento de dichos equipos. Todo ello será expuesto en el "Gran Tagoror".
Los docentes resumirán los puntos clave, sobre las competencias comunicacionales para trabajar en equipo de atención primaria y ejercer el liderazgo
La semFYC tiene, dentro de su estructura, numerosos Grupos de Trabajo (GdT) científicos que se encargan de recoger y canalizar las preocupaciones, demandas y aspiraciones de los asociados, la comunidad científica, los servicios sanitarios y la sociedad en general. La aportación de estos grupos es de suma importancia para enriquecer el perfil profesional de los médicos de familia, mejorar la calidad de su práctica y revalorizar el papel de la Atención Primaria.
Se realizarán 4 sesiones que se recogen de forma sintetizada las actualizaciones y novedades en las áreas de trabajo de algunos GdT semFYC, y su repercusión en el quehacer diario de un médico de familia. El objetivo es conseguir una puesta al día sobre los avances más destacados en Medicina de Familia en el último año.
En esta sesión se presentarán las siguientes actualizaciones:
Actividad formativa de gran formato, en la que los participantes trabajarán en equipos para resolver las diferentes situaciones planteadas.
Este año la temática escogida son las intoxicaciones.
Os invitamos a participar en la Gymkana del Grupo de Urgencias y Atención Continuada: Toxic Alisios.
El envejecimiento poblacional supone un reto para la Atención Primaria, especialmente por el incremento de pacientes mayores con múltiples patologías y necesidades complejas. Mediante un caso clínico de infección urinaria que constituye una causa frecuente de descompensación clínica, de delirium, de pérdida de autonomía y hospitalización en personas mayores, se analizará de forma práctica la evolución de un paciente frágil desde el ingreso hospitalario hasta su retorno al domicilio y seguimiento en Atención Primaria.
Durante el desarrollo del caso clínico se usará una metodología activa y dinámica, con preguntas tipo test , que debe responder los compañeros (“¿Qué harías ante este paciente ?”, “¿Cómo plantearías la coordinación con hospital o servicios sociales?”, “¿Cuáles son los pro y contras de tu decisión médica?”), fomentando la participación y la toma de decisiones clínicas compartidas. Se revisarán modelos de atención integrada, estrategias para mejorar la coordinación entre Atención Primaria, hospitalaria, geriatría y servicios sociales, así como herramientas para prevenir reingresos, promover la continuidad asistencial y detectar situaciones de fragilidad o riesgo.
Los objetivos serian detectar aquellos puntos de inflexión que pueden incidir en el declive del paciente anciano y buscar posibles mecanismos de prevención, anticipándose, actuando sobre factores de riesgo y aplicando estrategias proactivas para preservar la autonomía y funcionalidad del paciente, adquirir competencias útiles para la práctica diaria en el abordaje del paciente mayor frágil tras un ingreso hospitalario, optimizar el seguimiento clínico y la planificación de cuidados y mejorar la calidad asistencial en Atención Primaria.
En las personas de 65 años o mayores, la prevalencia de los problemas de memoria es del 25-50%, la de demencia , cercana al 5% y la incidencia de demencia , del 1%. En mayores de 80 años, la prevalencia es aún mayor. La demencia es un síndrome que puede estar causado por múltiples enfermedades y está relacionado con diferentes factores de riesgo. En la práctica clínica el diagnóstico diferencial más complejo de la demencia debe realizarse con la depresión.
En esta actividad se presentarán casos clínicos con situaciones habituales en consulta para debatir su manejo y mejor aproximación, profundizando en consejos prácticos de abordaje.
En esta mesa se abordarán aspectos menos habituales en el manejo del dolor: las desigualdades en su tratamiento, el impacto de la polimedicación, el abordaje del dolor crónico en pacientes jóvenes y la relación entre todos los actores que abordan el dolor. Un espacio para reflexionar sobre cómo mejorar la atención al paciente con dolor desde una perspectiva clínica, segura y equitativa.
En el marco de la línea “¡Rompiendo Jaulas! La fuerza de la diversidad”, esta propuesta ofrece una visión analítica de los factores que condicionan la accesibilidad y la eficiencia en Atención Primaria, identificando aquellas “jaulas organizativas” que limitan la capacidad resolutiva y consumen tiempo clínico de alto valor.
La Atención Primaria afronta una creciente presión asistencial marcada por un modelo de accesibilidad que, al priorizar la disponibilidad inmediata, ha generado dinámicas que comprometen la eficiencia del sistema. El análisis de datos reales obtenidos en la práctica diaria permite identificar patrones que explican gran parte de la sobrecarga actual: un número creciente de pacientes que acceden sin cita previa, un porcentaje significativo de ausentes y pérdidas de tiempo clínico asociadas a interconsultas realizadas a atención hospitalaria para las que no reciben respuesta oportuna. A ello se suma la carga derivada de la gestión de las incapacidades temporales, que consume una proporción considerable de las agendas e interfiere con la atención clínica ordinaria.
Estos elementos, presentes en la experiencia cotidiana de los profesionales, rara vez se analizan de forma conjunta y basada en datos. La lectura sistemática de estos datos ofrece una visión objetiva de dónde y cómo se pierde eficiencia, y permite orientar propuestas de mejora basadas en evidencia.
La presente mesa propone exponer esta realidad “desde abajo” y plantear soluciones en los distintos niveles de gestión. El objetivo es avanzar hacia modelos de accesibilidad más racionales, agendas sostenibles y un uso eficiente del tiempo clínico y de los recursos disponibles.
En Atención Primaria, más de 4 de cada 10 consultas giran en torno a problemas emocionales, relacionales o de estilo de vida, y el tiempo que se nos asigna por paciente es de unos 7 minutos.
A menudo, los médicos de familia se quedan atrapados en conversaciones centradas en el problema («qué le pasa») y en ofrecer consejos bienintencionados, con poca eficacia real. También es frecuente que el médico confunda el objetivo del paciente con el puente para llegar a él: piensa que el objetivo es «mejorar la relación con la pareja», «dejar de beber» o «bajar de peso», cuando lo rentable es explorar a fondo el punto B, es decir, los beneficios que el paciente espera conseguir cuando eso ocurra.
Esta actividad propone un cambio de foco: la utilización de determinadas preguntas que obtienen información que permita al profesional y al paciente no quedarse atrapados dentro de «la mazmorra» del problema. Información, a partir de la cual el profesional pueda ayudar al paciente a que pueda salir antes del problema en el que está metido.
En el contexto de la mejora de los tratamientos en los pacientes con enfermedades crónicas avanzadas cada vez es más habitual encontrar en nuestros cupos pacientes portadores de sondas, catéteres o tubos relacionados con nefrostomías, ureterostomías, colostomías, gastrostomías, traqueostomías, vías periféricas de inserción central, etc.
Estos enfermos suelen preferir permanecer en domicilio hasta el final o no quieren desplazarse al hospital solamente para consultas en relación con los mismos, lo que generan un número no desdeñable de consultas, relacionadas tanto con la adaptación inicial como con incidencias de mayor o menor importancia.
Desde el punto de vista de la actividad diaria, no es infrecuente que consideremos que es algo que pertenece más al ámbito de enfermería y por otro lado, al no estar familiarizados es habitual que puedan surgir dudas sobre los cuidados o manejo de los mismos en domicilios, lo que incide en la gestión de la consulta y la toma de decisiones.
Por todo lo expuesto, consideramos que puede ser del interés de los congresistas la presentación de los principales catéteres que un enfermo puede portar, las complicaciones asociadas a los mismos y la forma de solventarlas, así como, las indicaciones de derivación al hospital. Para ello, presentaremos casos clínicos, así como soporte audiovisual, y utilizaremos modelos simulados para enseñar los cuidados de ostomías y tubos.
El envejecimiento poblacional ha incrementado de forma notable la carga de riesgo cardiovascular en pacientes mayores, planteando retos específicos en su manejo. Las guías recientes de la Sociedad Europea de Cardiología y la Asociación Europea de Aterosclerosis subrayan la necesidad de individualizar más allá de la edad cronológica.
Se abordarán las características propias del envejecimiento y del paciente mayor —fragilidad, comorbilidad, polifarmacia, cambios funcionales y heterogeneidad clínica—, aspectos clave que condicionan el abordaje terapéutico y que con frecuencia se infravaloran.
No todos los pacientes mayores se benefician de la misma intensidad terapéutica: identificar quién requiere estrategias intensivas y en quién es preferible desintensificar resulta esencial. Se revisarán herramientas de estratificación adaptadas y recomendaciones actuales en prevención cardiovascular.
El objetivo es ofrecer un enfoque práctico desde Atención Primaria que optimice la toma de decisiones clínicas, integrando las características propias del paciente geriátrico, evitando tanto el infra como el sobretratamiento y promoviendo una atención centrada en el paciente. La actualización se presentará de forma concisa, clara, amena y útil para el médico de familia.
Los debates sobre la importancia de las actividades de prevención realizadas por los médicos de familia en los centros de salud están de moda. Coincidiendo con la organización de este Congreso, los Grupos de Trabajo del PAPPS han elaborado una actualización de las RECOMENDACIONES EN PREVENCIÓN 2026, que están publicadas en la página WEB del PAPPS y en la revista Atención Primaria.
Esta Mesa es una oportunidad para regresar a casa con las más recientes investigaciones sobre cómo intervenir (y no intervenir) en nuestras consultas. En el espacio de sesenta minutos presentaremos las NOVEDADES en QUÉ hacer y QUÉ NO hacer en el ámbito de: mujer, anciano, cáncer, salud mental, riesgo cardiovascular, infecciosas/vacunas, estilos de vida, infancia/adolescencia.
Con mensajes claros, con pinceladas para aplicar en consulta, rigor científico y con prácticas de alto valor, son los retos a los que se enfrentan los ponentes de esta Mesa.
Completaremos la exposición dedicando unos valiosos minutos a compartir ideas, herramientas y propuestas para facilitar la implementación de las actividades de prevención en el quehacer diario de los centros de salud, sin olvidarnos de la implicación de los residentes de medicina familiar y comunitaria.
El dolor crónico no oncológico es una experiencia compleja que afecta al cuerpo, las emociones, las relaciones, el trabajo y la autonomía, y que en Atención Primaria exige una respuesta clínica y humana a la vez. Su abordaje no puede basarse solo en el síntoma o en el fármaco, sino en un enfoque biopsicosocial, centrado en la persona y apoyado en una cooperación multiprofesional continua.
La evidencia actual respalda modelos multimodales y multidisciplinares que integren farmacoterapia prudente, ejercicio terapéutico, apoyo psicológico, educación en dolor y recursos comunitarios. En este marco, el autocuidado y la autogestión del paciente son esenciales, mediante estrategias de afrontamiento, actividad física adaptada, apoyo entre iguales y herramientas digitales que refuercen su capacidad de control. Atención Primaria ocupa una posición clave para liderar planes personalizados con objetivos funcionales realistas y seguimiento longitudinal. Para ello, es imprescindible disponer de circuitos claros con Atención Hospitalaria, criterios de derivación definidos y coordinación efectiva con enfermería, fisioterapia, salud mental y Unidades de Dolor. Este modelo permite intervenciones más eficaces, empáticas y coherentes con la realidad de cada paciente. También facilita que los profesionales dispongan de herramientas conceptuales, clínicas y comunicativas actualizadas.
Reconocer el dolor crónico como enfermedad ayuda a transmitir un mensaje más realista y esperanzador. Aunque no siempre sea posible eliminarlo por completo, sí podemos modularlo y devolver a la persona margen de maniobra sobre su vida.
La ansiedad es uno de los motivos de consulta más frecuentes en Atención Primaria y, al mismo tiempo, una de las cargas emocionales más relevantes para los propios profesionales. Esta propuesta aborda de forma integrada el manejo clínico de la ansiedad en pacientes y el impacto que genera en quienes la atienden. El interés de la mesa reside en ofrecer un espacio práctico y seguro donde explorar cómo comunicamos, acompañamos y regulamos estas situaciones dentro de la consulta, promoviendo un equilibrio entre eficacia clínica y bienestar profesional.
El enfoque es novedoso por combinar tres perspectivas: la experiencia del paciente, la del profesional y la dinámica de la relación terapéutica. No se limita a revisar intervenciones, sino que propone estrategias aplicables en tiempo real, adaptadas a consultas breves y contextos de alta presión asistencial. Se integrarán herramientas de comunicación, regulación emocional, psicoeducación breve y manejo estructurado de crisis de ansiedad.
El objetivo principal es ofrecer herramientas para mejorar la intervención con pacientes ansiosos y, a la vez, reconocer y modular su propia respuesta emocional. De forma complementaria, se promoverá la reflexión sobre límites, carga mental y formas de sostener el trabajo sin caer en desgaste.
La metodología será esencialmente expositiva y formativa, centrada en ofrecer contenido claro, aplicable y basado en evidencia. Se utilizarán esquemas prácticos, algoritmos breves de actuación y ejemplos clínicos comentados.Se incluirán pautas de autocuidado profesional integrables en la rutina asistencial.
La semFYC tiene, dentro de su estructura, numerosos Grupos de Trabajo (GdT) científicos que se encargan de recoger y canalizar las preocupaciones, demandas y aspiraciones de los asociados, la comunidad científica, los servicios sanitarios y la sociedad en general. La aportación de estos grupos es de suma importancia para enriquecer el perfil profesional de los médicos de familia, mejorar la calidad de su práctica y revalorizar el papel de la Atención Primaria.
Se realizarán 4 sesiones que se recogen de forma sintetizada las actualizaciones y novedades en las áreas de trabajo de algunos GdT semFYC, y su repercusión en el quehacer diario de un médico de familia. El objetivo es conseguir una puesta al día sobre los avances más destacados en Medicina de Familia en el último año.
En esta sesión se presentarán las siguientes actualizaciones:
La perspectiva de género en la mujer con diabetes mellitus tipo 2 (DM2) se ha consolidado como una prioridad en las guías internacionales, ya que las mujeres presentan un riesgo mayor de complicaciones, peor control metabólico y una carga psicosocial más elevada que los hombres. La evidencia reciente confirma que las mujeres llegan al diagnóstico con mayor obesidad, peor perfil cardiovascular y más retraso diagnóstico, además de recibir menos intensificación terapéutica y tener mayor prevalencia de depresión y sobrecarga de cuidados. Estos factores no son solo clínicos: están profundamente vinculados a desigualdades de género y determinantes sociales que influyen en su capacidad real de autocuidado.
El objetivo de la actualización es ofrecer a los profesionales una visión actual, basada en las ADA Standards of Care 2024–2025 y la literatura más reciente, para identificar inequidades de género, comprender cómo condicionan el control de la DM2 y proponer intervenciones prácticas para mejorar resultados en salud en mujeres.
Asistimos a lo que se ha definido como una epidemia de salud mental, con un gran aumento de los casos de ansiedad, depresión y trastornos adaptativos que desbordan la capacidad de los sistemas de salud mental. Los médicos de familia tenemos un papel fundamental en acompañar el sufrimiento psíquico, y los enfoques generalistas ofrecen un marco privilegiado para ello. Sin embargo, muchos profesionales perciben una falta de herramientas para trabajar con la salud mental, y el DSM-V, pese a ser la clasificación más utilizada, con frecuencia resulta insuficiente. En las últimas décadas, se han resaltado las limitaciones del DSM-V y el CIE-11 para explicar la enfermedad mental, y se han propuesto diversos marcos alternativos.
El objetivo de la actividad es proporcionar un marco que nos facilite acompañar el sufrimiento psíquico en atención primaria, y lo haremos a través del marco Poder-Amenaza-Significado, que propone pasar de la pregunta “¿qué te pasa?” a “¿qué te ha pasado?”. Así, existe un poder que se ejerce (¿qué te ha pasado?), que supone una amenaza para la persona (¿cómo te afectó?) a la que ésta construye un significado (¿qué sentido le diste?) y para la cual genera una respuesta (¿qué tuviste que hacer para sobrevivir?). El marco proporciona una guía para acompañar el sufrimiento y facilitar la creación de narrativas, se basa en la investigación científica e incorpora determinantes sociales e interseccionales, y no requiere conocimientos previos en psicología, lo que lo hace ideal para su incorporación a la medicina de familia.
Actividad orientada a sensibilizar sobre inequidades en salud desde una perspectiva interseccional en Atención Primaria. A través de narrativas reales en primera persona, se visibilizan barreras y desigualdades que afectan al acceso, la comunicación y la atención sanitaria. Se presentan vídeos con experiencias de pacientes diversos, que sirven como base para el análisis de ejes de desigualdad. Mediante dinámicas participativas, los asistentes reflexionan y proponen mejoras aplicables a la práctica clínica.
El objetivo es fomentar una atención más consciente, equitativa y centrada en la experiencia del paciente, reforzando el valor de la accesibilidad.
Necesitamos herramientas para profundizar en la complejidad y variabilidad de la relación clínica y de las actividades sociosanitarias con la población, así como en las actitudes y valores profesionales que resultan difíciles de modelar. Para ello, dentro del conjunto de actividades disponibles, son de especial relevancia aquellas que propician una educación emocional que asienten estas cualidades inmateriales percibidas esencialmente por vía intuitiva.
La educación emocional se produce cuando nos conmovemos, cuando nos movemos con, cuando removemos, descolocamos y sacudimos nuestro ánimo; esta educación pretende, por tanto, emocionar y conmover para despertar sentimientos y desarrollar valores. Para ello, las artes suponen aliados de excepción.
Dentro de las artes escénicas, el cine aporta elementos de comunicación no verbal de un modo único, por lo que se le reconoce como la expresión artística más completa a la hora de plasmar una realidad: el cine se ve, se oye y se siente. Lo que vemos en la pantalla nos concierne y así, se convierte en un verdadero (y ameno) entrenador de nuestra empatía y valores, considerándose como la gran potencia educadora de nuestro tiempo.
El cine nos muestra la pluralidad, nos induce a profundizar en una multitud de situaciones lejanas y cercanas -en las fases del maltrato o la magnitud del sufrimiento que entraña el duelo, la soledad o la culpa; en el conocimiento de nuestra identidad y reconocimiento del derecho de otras identidades en eso que llamamos alteridad; podemos analizar el apego o la falta de él, descubrir la ternura que nos desarma o la risa que nos reconcilia, ahondar en la enfermedad y la muerte digna, la motivación, la esperanza, la compenetración, la relación padres hijos, la violencia física y el acoso, la escucha y el reconocimiento del otro, el duelo, los ritos de paso y de despedida, las primeras y las segundas víctimas, la diversidad cultural, la identidad y orientación sexual, la teoría de sistemas y la familia, los determinantes de salud, el valor de elegir y los dogmatismos, la fidelidad a los propios valores y a las personas, las consecuencias del mal, la empatía y la compasión, las mentiras piadosas, la cooperación, el odio y las guerras, el amor y la amistad, los trastornos mentales, el maltrato y el desamparo, la generosidad, el perdón y la tolerancia, la belleza y la poesía….-, un desfile ágil e inagotable de situaciones y temples, cuyo dominio
tanto necesitamos los profesionales humanistas. Y un motivo para el análisis de valores, siempre susceptibles del método deliberativo que surge en el análisis fílmico que os proponemos tras la proyección de una buena película.
Actividad formativa de gran formato, en la que los participantes trabajarán en equipos para resolver las diferentes situaciones planteadas.
Este año la temática escogida son las intoxicaciones.
Os invitamos a participar en la Gymkana del Grupo de Urgencias y Atención Continuada: Toxic Alisios.
La medicina familiar y comunitaria es uno de los ejes fundamentales en el acompañamiento de la salud de las personas trans*, dada la accesibilidad, la longitudinalidad y la transversalidad que nos otorga nuestra especialidad. Pero, sobre todo, es nuestra cercanía humana a las personas que atendemos, la principal ventaja con respecto a otras especialidades y el motivo por el cual debemos asumir, con rigor y sin miedo, nuevos retos de salud cada vez más habituales en la consulta.
Es por ello que la demanda de formación sobre la atención sanitaria a las personas trans* en Atención Primaria ha crecido de forma exponencial en la última década.
Cada vez son más lxs profesionales de la salud que se aproximan a formarse en cuestiones de salud relacionadas con la diversidad sexual y de género pero, por desgracia, a menudo se quedan con una sensación agridulce dado que muchas de éstas formaciones abordan cuestiones teóricas (aún muy necesarias a día de hoy) pero no suelen ahondar en cuestiones prácticas como el manejo de fármacos, el seguimiento específico de la salud de las personas trans* o las cuestiones de prevención trans* específicas.
Por este motivo les proponemos una formación centrada en la práctica sanitaria como una habilidad, con el objetivo de facilitarles las nociones de gestión de salud Trans*Positiva necesarias para poder abordar la mayoría de las cuestiones de salud que pudieran encontrarse y resolverse en nuestras consultas.
Siendo muy conscientes de las limitaciones de tiempo y la propia complejidad del tema, nos proponemos como objetivo ofrecerles una formación básica, paso a paso, sobre cómo manejar una consulta de medicina familiar y comunitaria centrada en la Salud Trans*Positiva, en la que abordaremos los siguientes conceptos:
En este espacio hablaremos sobre cuándo sospechar estar ante una situación de VG, especialmente identificar una situación de probable Riesgo Vital y, a partir de aquí, reflexionar sobre como acompañar adecuadamente a estas mujeres y sobre como gestionar el impacto emocional que este acompañamiento tiene en nosotras/os.
La reciente aprobación de los anticuerpos antiamiloide lecanemab y donanemab ha supuesto un cambio de paradigma en la enfermedad de Alzheimer: por primera vez disponemos de fármacos que alegan la capacidad de modificar el curso de la enfermedad en fases iniciales. Sin embargo, la magnitud del beneficio clínico es aún modesta y se acompaña de riesgos relevantes (como el edema y microhemorragias asociados a ARIA) El hecho de su aparición ha revolucionado la medicina generando una nueva definición de Alzheimer y una nueva recomendación de cribado para atención primaria, en personas con apenas síntomas. La amplia cobertura mediática provocará en breve la solicitud del paciente de probar el nuevo medicamento.
Ante este panorama y aun reconociendo el valor innovador de los nuevos fármacos y sus resultados positivos en ensayos clínicos, ¿qué va a implicar y cual será nuestro papel en la consulta de medicina de familia?
Como punto de partida , conocer la indicación y utlización tanto de los biomaradores como de de estos nuevos fármacos.
En la valoración de una paciente que consulta por deterioro cognitivo leve , nos plantearemos la utilización de biomarcadores especificos ante la sospecha clinica de enfermedad de Alzhemier. De momento la disponibilidad de dichos biomarcadores está en consultas especializadas de neurologia y geriatria
Tras evaluar la comorbilidad y condiciones del paciente, le informaremos del significado de tener un diagnóstico de confirmación de Enfermedad de Alzheimer ante la posibilidad de ser o no candidato a los nuevos tratamientos .
Y, en cualquier caso no olvidar otras actuaciones como el control de factores de riesgo cardiovascular y las intervenciones no farmacológicas (ejercicio fisico, entrenamiento cognitivo, corrección de deficit sensitivos, mantenimiento de actividades ) que ofrecen beneficios consistentes y seguros.
Y será necesario acuerdos de coordinación muy estrecha y protocolos claros de selección y derivación de pacientes con las Unidades que dispongan tanto de las pruebas complementarias como de estos nuevos tratamientos .
La menopausia es un motivo de consulta frecuente en Atención Primaria, donde el manejo de los síntomas y la prevención a largo plazo generan dudas e incertidumbre. La terapia hormonal sustitutiva (THS) continúa rodeada de controversias, mitos y mensajes contradictorios que influyen en la toma de decisiones clínicas. Este debate abordará la evidencia actual sobre la THS, confrontando sus beneficios y riesgos desde una perspectiva práctica y centrada en la paciente. Se discutirán indicaciones, contraindicaciones y el papel del médico de familia en el asesoramiento individualizado. A través de un formato dinámico, se revisarán los principales “fake news” frente a la evidencia científica más reciente, con el objetivo de proporcionar herramientas útiles para la consulta diaria.
Actividad formativa de una hora en formato Escape Room orientada al abordaje del paciente con necesidades paliativas en Atención Primaria.
Se estructura en cuatro estaciones secuenciales que los participantes deberán resolver para avanzar.
Cada estación plantea un caso clínico práctico centrado en situaciones habituales de la consulta.
Se profundizará en la identificación de pacientes paliativos mediante el uso de NECPAL.
Se trabajarán las diferencias y aplicación de la planificación anticipada de decisiones (PAD) y las voluntades anticipadas (MAV).
Se abordará la gestión de la incapacidad temporal en pacientes paliativos.
Se desarrollará el razonamiento clínico en la rotación de opioides según el contexto del paciente.
La metodología fomenta el aprendizaje activo, el trabajo en equipo y la toma de decisiones compartida.
Incluye una breve introducción inicial y un cierre con síntesis de contenidos clave.
La actividad busca mejorar competencias clínicas y comunicativas aplicables a la práctica diaria.
Presentamos un caso clínico interactivo centrado en el envejecimiento con VIH a partir de un varón de 63 años con infección de larga evolución y carga viral indetectable mantenida. El paciente consulta en Atención Primaria por palpitaciones, cansancio, insomnio y desánimo en un contexto de soledad no deseada, duelo acumulado y autoestigma. Mediante una dinámica participativa con Kahoot, proponemos explorar de forma práctica el abordaje integral de una realidad cada vez más frecuente pero menos visibilizada: vivir con VIH en edades avanzadas más allá del control virológico.
El caso permite revisar diagnóstico diferencial, salud mental, fragilidad, deterioro cognitivo, adherencia, red de apoyo y calidad de vida, incorporando herramientas de counselling y manejo biopsicosocial desde Atención Primaria.
La actividad pone el foco en que la cronicidad del VIH no borra la persistencia del estigma e invita a reflexionar sobre cómo acompañar, desde una mirada interdisciplinar y centrada en la persona, a quienes no solo sobreviven al VIH, sino que envejecen con él.
La presencia de síntomas inespecíficos como cansancio, insomnio, irritabilidad o bajo estado de ánimo en mujeres con alta carga laboral y familiar suele conducir, en Atención Primaria, a diagnósticos iniciales centrados en el ámbito psicosocial, tales como depresión reactiva o burnout. Sin embargo, estos cuadros pueden enmascarar patología orgánica relevante. El síndrome de apnea obstructiva del sueño (SAOS) continúa infradiagnosticado en mujeres, donde se manifiesta de manera atípica, y el Síndrome de Fatiga Crónica (SFC) puede confundirse con trastornos del ánimo o situaciones de estrés mantenido.
Los objetivos serán los siguientes:
La idea de esta mesa nace del deseo de dar voz al dolor silenciado que tantas mujeres viven, y al mismo tiempo visibilizar las barreras —diagnósticas, asistenciales y emocionales— que siguen marcando su recorrido dentro del sistema sanitario.
Queremos que sea un espacio honesto, sensible y transformador, donde se combinen la experiencia de las mujeres afectadas con la reflexión de profesionales de atención primaria. Nuestro objetivo no es tanto hablar sobre la endometriosis, sino hablar desde ella, desde las vivencias y los cuerpos que la habitan.
La mesa se estructurará como un diálogo para explorar distintos mapas del dolor:
Queremos cerrar la sesión con una mirada propositiva: qué podemos cambiar desde la atención primaria, qué alianzas podemos tejer con este tipo de asociaciones, y cómo construir una atención menstrual más justa, digna y humana.
La Estrategia Estatal para un nuevo Modelo de Cuidados en la Comunidad (2024-2030) busca "que todas las personas puedan desarrollar sus proyectos de vida elegidos, en la comunidad". Supone un cambio cultural (de la asistencia institucional a la vida independiente sumando apoyos comunitarios), la prevención de la institucionalización (fortaleciendo redes de apoyo, promoviendo servicios de proximidad...) y la transformación de los cuidados (atención centrada en la persona con apoyos flexibles y personalizados).
A través de experiencias reales, queremos plantear "el poder de la comunidad" como elemento clave para sostener cuidados y acompañamiento. La Comunidad NO es un recurso "extra": es parte importante del sistema de cuidados.
La simulación está cada día más presente en todos los ámbitos sanitarios, especialmente en universidades y hospitales
Desgraciadamente está poco desarrollada en Atención Primaria, pero con el proyecto Simula semFYC pretendemos que esto cambie.
¿Qué es Simula semFYC?
Un ambicioso proyecto con el que la semFYC quiere impulsar la simulación, una metodología muy potente para todos los profesionales.
¿Por qué es importante? Puede contribuir a reforzar:
Habilidades de comunicación.
Trabajo en equipo.
Liderazgo.
Además, permite entrenar en diferentes situaciones clínicas en un entorno seguro.
Os invitamos a ver en directo de qué va esto de la simulación y cómo es posible que se pueda implantar en Atención Primaria sin depender de grandes instalaciones.
Actividad con la finalidad de comprender cómo el acceso temprano y masivo a la pornografía actúa como el principal (y a veces único) educador sexual de los adolescentes actuales y entender las consecuencias de su consumo en el neurodesarrollo, la percepción del conocimiento y la aparición de disfunciones sexuales funcionales. Entender el papel fundamental de la Medicina de Familia y Comunitaria como una figura de confianza, científica y cercana, frente a la desinformación de las redes.
Mediante 3 casos flash, el público vota el nivel de conexión alcanzado, entrenando en tiempo real las habilidades de entrevista necesarias para pasar de una consulta puramente biológica a una intervención afectivo-sexual efectiva.
Este taller en gran formato está orientado a practicar el uso de la ecografía clínica a pie de cama en la valoración integral del paciente con insuficiencia cardíaca. A través de un formato carrusel con cuatro estaciones prácticas, los participantes aprenderán a evaluar la función sistólica y diastólica cardíaca, así como los principales compartimentos de congestión: pulmonar, vascular y tisular.
La actividad combinará una breve introducción teórica con rotaciones estructuradas en pequeños grupos, favoreciendo la adquisición de competencias aplicables a la práctica asistencial. Se trabajará con ecografía multiventana y multiórgano, incluyendo la valoración de la contractilidad ventricular, patrones de llenado, líneas B, vena cava inferior y patrones Doppler venosos mediante enfoque VExUS.
El objetivo final es aplicar la información ecográfica a la toma de decisiones clínicas, orientando el diagnóstico, la estratificación y el seguimiento del paciente con insuficiencia cardíaca.
De entre todas las comunicaciones de Resultados de Investigación presentadas en las sesiones de comunicaciones orales del Congreso, el comité científico seleccionará las mejor valoradas, que deberán ser presentadas de nuevo en esta sesión de “Mejores comunicaciones de Investigación – Candidatas a premio”.
En esta sesión el comité científico elegirá la mejor comunicación de Resultados de Investigación del Congreso.
La secretaría científica avisará a los autores y trabajos seleccionados para ser presentados de nuevo en esta sesión el viernes 6 de noviembre al finalizar todas las sesiones científicas del Congreso.
El fallo del comité científico se realizará durante el acto de entrega de premios del Congreso de la semFYC, el día 7 de noviembre a las 12:50h en la Sala Sinfónica del Auditorio Alfredo Kraus.
La seguridad del paciente en Atención Primaria no depende solo de las decisiones clínicas individuales, sino también de políticas y decisiones de gestión que condicionan tiempos, agendas, cupos, estabilidad de los equipos, continuidad asistencial o despliegue de la telemedicina. Sin embargo, rara vez se hacen explícitos sus efectos sobre la seguridad. Esta mesa pretende abrir ese melón y poner frente a frente la realidad del dia a día en la consulta y la mirada de las decisiones de gestión.
El objetivo principal de la mesa es identificar qué decisiones de gestión favorecen o dificultan la eficiencia y la seguridad del paciente en Atención Primaria, además de consensuar principios básicos de “gestión segura” trasladables a cualquier contexto.
La vacunación continúa siendo una de las intervenciones más eficaces en salud pública y un pilar fundamental de la prevención en Atención Primaria. Sin embargo, los cambios epidemiológicos, sociológicos, la aparición de nuevas recomendaciones y la creciente complejidad de determinados grupos de pacientes hacen necesario mantener una actualización constante.
Se trata de un taller interactivo basado en casos clínicos de cardiología orientados a la práctica clínica, tanto en la consulta de atención primaria como en el entorno de urgencias del médico de familia. Se presentarán diferentes escenarios clínicos junto con sus electrocardiogramas correspondientes, sobre los que los participantes deberán tomar decisiones diagnósticas y terapéuticas mediante un sistema de respuesta en tiempo real ( QR).
Cada caso será posteriormente analizado y discutido por los ponentes, integrando la interpretación del ECG con la clínica del paciente. El contenido está alineado con las últimas recomendaciones de la Sociedad Europea de Cardiología.
El objetivo es mejorar la capacidad de resolución, el razonamiento clínico y la toma de decisiones en situaciones frecuentes con síntomas como palpitaciones, dolor torácico, disnea y otros síntomas cardiológicos.
En esta actividad se mejorará la comprensión de las dificultades motoras que presentan los usuarios en la práctica de ejercicio físico, especialmente en el contexto de patologías prevalentes como la artrosis, el temblor, la obesidad y la enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC).
Los objetivos son:
La estructura semFYC-Investigación, siguiendo los mismos principios que le semFYC, pretende impulsar la actividad investigadora de los Médicos y las Médicas de Familia, promoviendo e incentivando la realización de tesis doctorales. Para ello, desde hace más de veinte años, realiza una convocatoria anual de ayudas para la realización de tesis doctorales en materia de medicina Familiar y Comunitaria.
Actividad dirigida a mejorar la comunicación clínica en contextos de diversidad cultural en Atención Primaria, abordando el uso del mediador o intérprete cultural como herramienta clave.
A partir de casos clínicos basados en situaciones reales, se analizan las barreras lingüísticas, culturales y administrativas que influyen en la consulta. Los participantes trabajan las fases de la entrevista clínica mediada (preparación, interacción triádica y cierre) a través de un vídeo tipo role-playing que facilita el análisis de buenas prácticas y errores frecuentes. Además, se incluye un enfoque comunitario en la dinámica final.
El objetivo es proporcionar estrategias prácticas que permitan una atención más eficaz, segura y centrada en pacientes de distintos contextos culturales.
Empiezas la consulta como cada día: agenda llena, poco tiempo y la sensación de ir en automático.
Entre paciente y paciente, aparece una pregunta silenciosa: ¿en qué momento me desconecté de lo que realmente me motivaba?
Esta actividad nace precisamente ahí, en ese punto de inflexión compartido por muchos médicos de familia y sanitarios en general.
Propone un alto en el camino para respirar, tomar perspectiva y volver a mirarte como profesional y como persona.
A través de una adaptación sanitaria del Ikigai, explorarás lo que amas, lo que haces bien, lo que tu comunidad necesita y lo que te sostiene.
No es teoría: es experiencia, reflexión guiada y una conversación honesta contigo mismo.
Poco a poco, irás identificando qué te drena y qué te devuelve energía en tu práctica diaria.
Traducirás esos descubrimientos en micro-acciones realistas que podrás aplicar desde el primer día tras tu experiencia en este taller.
Porque recuperar el propósito no es un lujo, es una competencia clave para sostenerte en esta profesión.
Y puede que, al terminar, vuelvas a sentir esa chispa que te hizo elegir la Medicina de Familia.
Se plantea una actividad en la que los asistentes, divididos en grupos y a modo de competición, irán resolviendo diferentes casos clínicos relacionados con distintas enfermedades importadas: afecciones que se adquieren en una región donde son comunes, pero se diagnostican y tratan en otras zonas donde son raras o no existen.
Se plantean los casos en el ámbito de la atención primaria y entre los alumnos y docentes se irán debatiendo y repasando las características clínicas, epidemiológicas, de salud pública y de manejo más importantes de la malaria, el dengue, la tuberculosis, el chagas y el sarampión.
La estructura semFYC-Investigación, siguiendo los mismos principios que le semFYC, pretende impulsar la actividad investigadora de los Médicos y las Médicas de Familia, promoviendo e incentivando la realización de tesis doctorales. Para ello, desde hace más de veinte años, realiza una convocatoria anual de ayudas para la realización de tesis doctorales en materia de medicina Familiar y Comunitaria.
La semFYC tiene, dentro de su estructura, numerosos Grupos de Trabajo (GdT) científicos que se encargan de recoger y canalizar las preocupaciones, demandas y aspiraciones de los asociados, la comunidad científica, los servicios sanitarios y la sociedad en general. La aportación de estos grupos es de suma importancia para enriquecer el perfil profesional de los médicos de familia, mejorar la calidad de su práctica y revalorizar el papel de la Atención Primaria.
Se realizarán 4 sesiones que se recogen de forma sintetizada las actualizaciones y novedades en las áreas de trabajo de algunos GdT semFYC, y su repercusión en el quehacer diario de un médico de familia. El objetivo es conseguir una puesta al día sobre los avances más destacados en Medicina de Familia en el último año.
En esta sesión se presentarán las siguientes actualizaciones: